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¡En Sus Marcas, Listos, Ciencia! De la investigación a la práctica en las clases de ciencias en la educación básica (2015)

¡En Sus Marcas, Listos, Ciencia!: De la investigación a la práctica en las clases de ciencias en la educación básica

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¡En Sus Marcas, Listos, Ciencia! De la investigación a la práctica en las clases de ciencias en la educación básica

(2015)
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[This is the Spanish language version of Ready, Set, Science! by the Division on Behavioral and Social Sciences and Education. It was edited by the Chilean Academy of Sciences under the direction of academy member Patricio Felmer.]

¿Qué experiencias de aprendizaje ayudan a los estudiantes de educación básica (K-8) a comprender la ciencia? ¿Qué tienen que saber los profesores de ciencias, profesores líderes, educadores, especialistas en ciencia y en desarrollo profesional docente, diseñadores curriculares y administradores escolares, para crear y apoyar este tipo de experiencias?



¡En sus Marcas, listos, Ciencia! guía el camino con una muestra amplia de innovaciones y una síntesis completa de la investigación reciente sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en educación básica, desde el kindergarten hasta octavo año. Tomando como base el informe del Consejo Nacional de Investigación, recientemente publicado, Llevando la Ciencia a la Escuela: Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias en los grados K-8, este libro resume un conjunto de hallazgos de las ciencias del aprendizaje extremadamente rico y construye ejemplos de profesores de ciencia trabajando para que las implicaciones de esta investigación sean claras, accesibles y estimulantes para una amplia gama de educadores de ciencias.

¡En sus Marcas, listos, Ciencia! muestra numerosos casos de estudio en aula que dan vida a los resultados de la investigación y ayuda a los lectores a replicar el éxito. La mayoría de estos casos están basadas en experiencias reales de aula que ilustran las complejidades con que los profesores lidian día a día. Muestran cómo los maestros trabajan para seleccionar y diseñar actividades rigurosas y atractivas, para gestionar el aula, orquestar discusiones productivas con grupos de estudiantes con culturas y lenguajes diversos, y para ayudar a los estudiantes a hacer visible su pensamiento usando una variedad de herramientas de representación. 
Este libro será un recurso esencial para los profesionales y estudiantes de la educación científica y contiene información que será de gran utilidad para todos, incluyendo a los padres, que directa o indirectamente se involucran en la enseñanza de la ciencia.

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246 pages | 6 x 9

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