Skip to main content

Currently Skimming:


Pages 40-42

The Chapter Skim interface presents what we've algorithmically identified as the most significant single chunk of text within every page in the chapter.
Select key terms on the right to highlight them within pages of the chapter.


From page 40...
... Developing the Guide to Retaining Essential Consultant‐Developed Knowledge    Within DOTs  40  5. CONCLUSIONS AND NEXT STEPS Conclusions  This project was undertaken to provide guidance to DOTs on how they can capture, learn and maintain  essential, mission critical knowledge from the work of external consultants and contractors.  There had  been many prior studies documenting increases in outsourcing of DOT functions that had traditionally  been performed in‐house, such as design and other preconstruction activities.  These studies have  largely focused on helping DOTs to target functions for outsourcing; understand risks, benefits and  costs associated with outsourcing; and adopt successful contracting and oversight practices.  The topic  of knowledge capture and learning from consultants has been covered in the broader literature, with  primary examples from information technology or ERP implementation efforts.  However, it has not  been addressed in a substantive manner within the DOT environment.   A framework for understanding and addressing consultant knowledge transfer needs and strategies  was developed and subsequently refined through a series of focus groups and case studies. The initial  focus groups provided a signal that "risk of knowledge loss from consultants" was not a topic that  resonated with DOT managers when presented in a generalized fashion.  As the project progressed,  several possible reasons for this lack of concern were identified:   Many consulting projects are routine and do not delve into uncharted territory.  Project reports provide sufficient documentation, and consultants are available to answer any questions that arise.
From page 41...
... Developing the Guide to Retaining Essential Consultant‐Developed Knowledge    Within DOTs  41  While "knowledge transfer from consultants" was not perceived to be a high priority concern, agencies   were concerned about knowledge retention in the context of employee retirements and other  transitions.  Many of the knowledge management techniques available to retain institutional  knowledge and foster employee learning are applicable both to consultants and employees.   Therefore, future research related to consultant knowledge capture might best be incorporated under  the broader knowledge management umbrella.   A final observation from this research is that while DOT employees and consultants sit on "different  sides of the fence," from a knowledge management standpoint they both can be viewed as part of the  same ecosystem.  Given the movement of individuals between DOTs and consulting firms throughout  their careers, and the collegial relationships that exist over time, knowledge in this ecosystem is not  necessarily lost when a consultant completes a project.  This reinforces the notion that agencies can  take a unified approach to knowledge capture and learning techniques involving both consultants and  employees – while adhering to procurement rules.     Next Steps  Dissemination of Research Results    In order to maximize the value of this research, it will be important to ensure that its results – and in  particular, the Guide that was produced – is widely disseminated.  Communications (e.g. webinars,  presentations at meetings)  can be targeted to create awareness among DOT training managers,  knowledge management professionals, chief engineers, engineering managers, and consultant offices.   The following AASHTO and TRB committees would help to build awareness of the product among the  intended audience:  AASHTO   Human Resources  Knowledge Management  Program Delivery and Operations committees (e.g. Design, Traffic Engineering, Bridge)
From page 42...
... Developing the Guide to Retaining Essential Consultant‐Developed Knowledge    Within DOTs  42   Peer exchanges could be designed featuring case study agencies and others to share information on successful practices.  These could cover the full spectrum of techniques included in the case studies or focus on specific areas that are likely to be of greatest interest. Both consultants and DOT staff could be included in order to provide an opportunity to share perspectives and ideas.

Key Terms



This material may be derived from roughly machine-read images, and so is provided only to facilitate research.
More information on Chapter Skim is available.