Foro sobre Inversión Global en la Infancia: Síntesis de nueve talleres globales que exploran inversiones estratégicas basadas en la evidencia (2017)

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COMENTARIOS DE CONCLUSIÓN DE LOS COPRESIDENTES DEL FORO: ZULFIQAR BHUTTA Y ANN MASTEN 5 A lo largo de los 3 años y los nueve talleres globales del foro, los miembros y oradores del foro en representación de una gama variada de sectores y disciplinas se han unido para abordar tres preguntas fundamentales: 1. ¿Por qué deberían invertir en la infancia las partes interesadas? 2. ¿Cuáles son las áreas prometedoras de inversión para apoyar a la infancia? 3. ¿Cómo pueden las partes interesadas invertir en la infancia y cuáles son las cosas importantes a tener en cuenta? Tal como manifestó Bhutta, estos debates reflexivos y oportunos resaltaron la importancia de invertir en la infancia y en sus cuidadores y subrayó la afirmación de que el momento y la oportunidad para invertir es ahora. La transición de los Objetivos de Desarrollo del Milenio a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ofrece una ventana única para la acción. Tal como se reflejó anteriormente y en las actas de cada taller, múltiples participantes presentaron evidencias significativas respecto a que las inversiones en la infancia son necesarias, rentables y posibles. Según Masten, la inversión en la infancia puede arrojar una gran rentabilidad tanto a los niños y familias en forma individual como a la sociedad, en el transcurso de la vida y de generación en generación. Los niños tienen necesidades multidimensionales en las áreas de protección social, salud, nutrición y educación. En consecuencia, las inversiones en estos ámbitos con sensibilidad cultural, basados en la investigación y coordinados podrían ayudar a respaldar el crecimiento, el desarrollo y el bienestar de los niños, expresó Bhutta. Mientras que los programas y políticas tienen muchos elementos universales de una comunidad a la otra, varios oradores individuales de talleres hicieron énfasis en que muchos grupos de niños tienen necesidades únicas y que los programas y políticas deberían estar adaptados a las necesidades de los grupos específicos y a los canales para llegar a ellos. Por ejemplo, los niños que viven en circunstancias complejas y apremiantes tales como en situaciones de migración masiva, desastres naturales, brotes de enfermedades infecciosas y conflictos civiles podrían necesitar más inversiones intencionales y multidimensionales, reflexionó Masten. En estas ocasiones, las protecciones especiales pueden ser importantes para los niños; muchos oradores de los talleres recomendaron a quienes toman las decisiones tener en cuenta una serie de factores que podrían afectar al niño, incluyendo el desarrollo cerebral, el entorno social, las circunstancias familiares y el clima político-nacional. Esto podría ser de especial relevancia para niños con retrasos del desarrollo y discapacidades, los niños que viven fuera del cuidado de su familia, las minorías étnicas, los niños migrantes, inmigrantes o refugiados y los niños de otros grupos marginados. 26 

SLOVAKIA 5 COMENTARIOS DE CONCLUSIÓN DE LOS COPRESIDENTES DEL FORO: COLOMBIA ZULFIQAR BHUTTA Y ANN MASTEN Varios oradores mencionaron que las estrategias empleadas al invertir en la infancia merecen casi tanta atención como las inversiones mismas. Invertir solo en educación o nutrición excluyendo la protección social y la salud no maximizará esas inversiones en forma eficaz. Las posibles consideraciones para efectuar inversiones en la infancia incluyen los beneficios de la colaboración, coordinación y alineación entre sectores, la coordinación de inversiones financieras entre ministerios y agencias, la integración de la programación entre plataformas diferentes para abordar la protección social, la salud, la nutrición y la educación y dirigir inversiones a lo largo del ciclo de vida. Hay muchas prácticas prometedoras y basadas en la evidencia de las que las partes interesadas y los encargados de la toma de decisiones pueden aprender y en las que pueden basarse. Estas también incluyen oportunidades de servicios de extensión en entornos comunitarios a través de trabajadores de la salud y de la educación y su nexo con estrategias de alivio de la pobreza. Con el fin de facilitar la aplicación de la escalabilidad y la expansión de los programas y las políticas para invertir en los niños y en sus cuidadores, Bhutta y Masten expresaron que las partes interesadas pueden medir y evaluar periódicamente las políticas y los programas para asegurarse de estar cumpliendo con los objetivos previstos, desarrollando capacidad de liderazgo, investigación y prestación de servicios, y usando modelos integrados de desarrollo. El foro adquirió un conocimiento sustancial durante sus 3 años de mandato. Las investigaciones, políticas y programas resaltados en los nueve talleres globales proporcionan un recurso global para el aprendizaje y una plataforma sólida sobre la cual pueden trabajar los encargados de la toma de decisiones. Esta colaboración sin igual encendió un diálogo global sobre la inversión en la infancia y sus cuidadores que esperamos guíe e inspire futuros esfuerzos para continuar con esta conversación de vital importancia, con el fin de mejorar el bienestar de los niños para toda la vida y el futuro de sus sociedades. 27